Os
quintos anos B e C participaram, durante os meses de setembro, outubro e
novembro, de dinâmicas e atividades de autoconhecimento, como parte do Projeto
Escola de Pais, desenvolvido em parceria com o CRAS (Centro de Referência de
Assistência Social) e a Coordenação de Educação do município.
Nos
encontros, que ocorreram sempre às terças-feiras, os alunos vivenciaram
situações que possibilitaram a percepção de si, dos colegas, do professor e da
equipe pedagógica e de apoio da escola como um todo, bem como refletiram sobre
seus comportamentos em sala de aula e na escola. Abordou-se a necessidade das
regras sociais para a convivência em grupos, inclusive no contexto familiar e a
importância de reconhecer a influência dos valores familiares no bom desempenho
escolar e educacional.
Aos
pais dos alunos, também foram oferecidos encontros às terças-feiras à noite
para a discussão e reflexão a respeito de princípios que norteiam a educação
dos filhos. Nesses encontros, cuja participação foi voluntária, abordou-se a
importância de transmitir aos filhos a incondicionalidade do amor familiar,
princípios de desenvolvimento e de comportamento da criança, a necessidade da
apresentação de regras claras e consistentes, os prejuízos da punição corporal
(bater) para o desenvolvimento global da criança e da relação familiar, entre
outros.
O
Projeto, que ainda está em fase de conclusão e de avaliação pelas pessoas
envolvidas, tem apresentado bons resultados e vai ao encontro da necessidade do
processo educativo de maior envolvimento e responsabilidade da família e do aluno
na escola.
