Os
alunos do 2º ano B, da professora Patrícia, tiveram aulas sobre educação
estatística. No dia 18 de novembro, pesquisaram sobre os animais preferidos da
turma para confeccionarem o gráfico com os resultados. Participando da votação,
colando sua opinião, as crianças construíram juntas o gráfico e o conhecimento.
segunda-feira, 22 de dezembro de 2014
Produção e postagem de carta do leitor
Os quartos anos das professoras Valéria (4ºA), Rosângela (4ºB) e Alessandra (4ºC) realizaram uma atividade proposta pelo Programa Ler e Escrever, intitulada Cartas de Leitor. Após a leitura da revista Ciência Hoje das Crianças, os estudantes do 4ºC da professora Alessandra, escolheram o assunto “morcegos” e escreveram uma carta, coletivamente. No dia 7 de novembro, acompanhados da professora, caminharam até a agência dos Correios para a postagem. Assim, as crianças puderam perceber a função social da carta do leitor.
Raciocínio lógico no reforço
No
dia 17 de novembro, na aula de reforço da professora Katiana, os alunos
realizaram uma atividade sobre “possibilidades” retirada do caderno de Educação
Estatística, do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Com o auxílio
da professora, os estudantes foram discutindo sobre a quantidade de possibilidades
de não repetir a sequência dos quadros com as fotos de pai, mãe e irmão. Perceberam
que a matemática não se faz só com números, exige também raciocínio.
Esculpindo em massinha
Claes Thure Oldenbug (Estocolmo,
21/01/1929) é um escultor estado-unidense de origem sueca e é um dos mais
importantes representantes do Pop Art americano. Oldenburg deixa a pintura de
lado e se concentra nas coisas-imagem, ampliadas e exageradas nas cores
berrantes. Em suas obras está implícito que a "cultura de massa" é
uma espécie de comida.
No
dia 28 de outubro, na aula de Arte do professor Fábio Paleari, os alunos dos 2ºs anos A e C apreciaram vários tipos de
esculturas, de diferentes tamanhos e proporções para realizaram escultura com
massa de modelar, embasados na arte do escultor Claes Oldenbug.
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